画鼻子三年级作文,一二三年级简单漂亮除夕的画

今天，是除夕夜，除夕夜要吃饺子，我好想吃饺子。

我们家6个人在不停的'包饺子，饺子里面藏有钱，谁吃到钱谁今年运气好。包了整整一下午，终于能吃饺子了，我们幸福得吃起了饺子。我一毛钱都吃不到，我正生气的时候，一个五毛钱被吃到了，接着又被吃出几个一毛钱，我吃了这么多都没有，这不会是扫雷了吧！

吃完饭我们立即洗漱，我们见才七点半，就打了会牌，但是一直输，难道是我运气太差了吗？

八点多了，春节联欢晚会开始了，我们坐在一起看春晚。今年是鸡年，电视上有一个金鸡在唱歌，我们又看了许多小品。11点55，我拿起手机抢红包，发祝福语。电视上主持人说：“新年的钟声即将敲响，让我们一起倒数：5！4！3！2！1！过年了！”

我太高兴了，高兴地睡不着觉！

春节那天，我爸爸、妈妈由于上班不能陪我过年，只有大伯、爷爷、奶奶陪我。晚饭后，大伯带我去买烟花，到了卖烟花的地方，看到那么多的烟花，简直让我目不暇接，半小时过后，我终于挑到了喜爱的烟花，高高兴兴的和大伯回家了。

在看春节联欢晚会时，开始我看得津津有味，不一会儿，我看见远处天空闪烁的烟花，听见窗外的爆竹声，我的心里痒痒的，很不得马上也出门去放烟花，因为大伯说要到十二点才能放，我一门心思只放在看时间上，根本无心看春晚节目，我觉得今天的时间走的特别的慢。终于盼到了十二点，立即抱着烟花，一下就冲出了房门，来到楼下，我们放了一个烟花。过了一会儿，有许多的小朋友在自己的爸爸、妈妈的`带领下过来放烟花。响笛发出绚丽多彩的花朵：有红的、绿的、蓝的、黄的，许多颜色，漂亮极了。

我高兴的又蹦又跳的，虽然没有我爸爸、妈妈陪我一起过年，但这一天我也过的开心、愉快！

大年三十那天，我和全家人吃完年夜饭后，爸爸妈妈就给我压岁钱。那时我心里高兴得不得了。心里想：当小孩子真好，既可以得到爸爸妈妈的爱，又可以得到压岁钱。如果当大人的话，就不能得到压岁钱。

吃完年夜饭，我赶紧坐在床上，拿起遥控器按到cctv的频道。晚会真好看，有些人跳舞、有些人唱歌、有些人表演小品，小品笑得我肚子都快疼了。过了一会，爸爸带我去屋外放烟花。我把烟花放在宽阔的地方，爸爸点燃引线，“嗖”的一声，一串串烟花陆陆续续射上天空。哗啦啦，彩色的`火花瞬间散落，仿佛似一泻

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的中班绘画元旦教案，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程

1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。

教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。

引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

了解全国各地人们过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。

教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

一篇优秀的作文确实可以把我们的学习时间压缩到最低限度，写作可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，你是否正在为写作文而烦恼呢？以下是小编为您整理的“作文：画鼻子作文450字篇二”相关资料希望可以帮助到您，想要了解更多相关信息请定期浏览我们的网站！

今天，阳光明媚。我们早早的来到作文班，作文老师看见同学们来得都很早，她对我们说：“同学们，今天我要和大家玩一个很有趣的游戏，它叫‘画鼻子’啊。”老师让我来画一个动物，但不能画鼻子，我画的是一只威风凛凛的大老虎。

游戏开始了，第一个同学上来了，老师让她闭着眼睛，转三圈，然后拿着粉笔画鼻子，她画完后逗得大家哄堂大笑，原来她把大老虎的鼻子画在了前面，跟大老虎都不沾边啊。接着该到我画鼻子了，我提心吊胆的，生怕把鼻子画错。

可我又想，这只大老虎是我画的，我为什么就画不对它的鼻子呢？之后，我大胆地走上台，闭上眼睛，转了三圈，我感觉有一点点的晕，老师把粉笔递到我手上，我按照自己的感觉在黑板上画了一个鼻子。我画完后不知把老虎的鼻子画到哪去了，当我把眼睛睁开时，我才知道我画对了，当时我心里就像喝了蜜一样的甜。老师对我说：“你画得好错。

”第三个同学开始画鼻子了，说不定会像我一样成功呢？他拿着粉笔在大老虎的身上比划着，他画完后大家乐坏了，我看见他把鼻子画在了老虎的肚皮上，我的肚皮都快笑破了。时间过得真快啊，游戏结束了，我们该上课了，我真想再玩一次“画鼻子”游戏啊！

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今天上午第三节课，老师一走进教室就笑眯眯地问我们：“同学们，今天还想玩游戏吗？”“想！”大家异口同声地回答。“可是玩什么呢？”“你们猜猜看！”老师给我们卖了个关子。

只见老师在黑板上画了一个小丑。呀！这个小丑真是太丑了。你瞧！它的脑袋又大又圆，头上的帽子又高又尖，还涂着花花绿绿的颜色，一睁一闭的'的双眼，旁边还有一对一大一小的耳朵，一张笑歪了嘴巴里露出大小不一的牙齿。“真是个丑八怪！”同学们不约而同地哈哈大笑。“咦！这个小丑怎么没有鼻子呢?”有的同学疑惑不解地问。哦，原来老师让我们给小丑画鼻子呀!大家终于明白了。

接着老师为我们讲解游戏规则：“用红领巾把一个同学的眼睛蒙住，先让他在原地转三圈，然后，用粉笔给小丑画鼻子，看谁画得有准又美，谁就是大赢家。”

游戏终于开始了！第一个上场的是冯锐。老师先用红领巾把他的眼睛蒙住，再让他转了三圈。这一转呀，他就晕头转向了、早已分不清东南西北了。只见他在黑板前东摸摸、西摸摸。同学们急得有的叫：“左边，左边！”有的喊：“右边，右边！”还有的站在椅子上吼着：“往上一点！”最后犹豫不决的他终于下定决心开始画鼻子了，可是他却把鼻子画到小丑脑袋外面去了，这下逗得全班同学笑得前俯后仰。冯锐连忙取下红领巾，看了看自己画的鼻子，扁了扁嘴失望地走下了讲台。

游戏继续进行中，同学们画的鼻子真是五花八门：有大的、小的，有圆的、方的，有红的、绿的；画的位置也各不相同，有的画在了小丑的帽子上，有的画在了小丑的脸蛋上，还有的画在了小丑的嘴角上，最有趣的是有人居然把鼻子画在小丑的耳朵里了。

整节课，咱们教室里叫声不断、笑声不断！这个画鼻子的游戏真是太好玩了，这么好玩的游戏，谁不想多玩几次呢？

今天下午我们在老师家里玩了一个十分有趣的游戏——画鼻子。

老师先在黑板上画了一个头像。大大的脑袋，几个稀疏的头发，大大的眼睛，小小的嘴巴，只是没有鼻子。然后老师把我们分成了两队，红队和蓝队。我在蓝队。

游戏开始了，老师给我们用一块丝巾蒙上眼睛，让我们去画鼻子。老师先把我的眼睛蒙上，我悄悄地向黑板走去，凭者感觉和记忆，胡乱摸了